迎着微风，沐着细雨，天府新区第四小学(以下全称天府四小)教师打开了新的一天的教材理解活动。此次的理解分成三大环节：知识点的辨别和考查方式的罗列，教师学科素养展出，各学科重点板块理解及方法策略的实行。

wfG知识点的辨别和实地考察方式的罗列wfG上午，各年级组老师都在严肃研讨。老师们就词语、习作、图形与几何等多个方面对本学期的知识点展开了详尽的辨别，同时针对各学科经常出现的知识点罗列出有有所不同的实地考察方式。wfG教师学科素养展出wfG下午首先展开的是教师学科素养展出。数学组老师们带给的小品《餐馆》，牵涉到到数学知识的概括与运用;语文组老师们从本学期课本中萃取了大大自然、小生灵和传统文化三个板块展开展出;英语组老师们则用英语口语讲解了天府之都;综合组老师们多才多艺，他们将书法、舞蹈、篮球、科学等方面的科学知识带入到一起，将教师学科素养展出推上高潮。

wfG教师学科素养展出不仅展出老师们的才艺，更加最重要的是老师们自身专业素养的综合体现。wfG各学科重点板块理解及方法策略的实行wfG接着展开各学科重点板块理解。

语文组共享识字写字、词语和读者三大重点板块，数学组共享数与代数板块，英语组共享语法现在展开时板块，综合组共享体育篮球单手运球、美术造型展现出两个板块。wfG利用休息时间，老师们对假期里的教材理解展开展评评分：还包括教材理解表格、教材留痕、备课本、读书笔记等。

wfG一整天满满的干货，坚信老师们都有所进账。老师们只有在严肃钻研教学大纲，教材内容和了解理解学生学情的基础上，才能更佳的去的组织教材，自由选择合理的教学方法，突破教学重点，解决教学难题，同时这也是老师们对教材内容的自我认识，自我转化成和创造性构想的过程。

wfG天府四小的教师们一起期望新学期的来临，期望大家新的变革!。

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